Педагогический совет в рамках инновационного проекта «Внедрение модели эффективного наставничества для обеспечения профессионального и личностного роста педагогов как основы повышения качества образования при реализации образовательных стандартов»
(27.12.2024, ГУО «Средняя школа №2 г. Горки»)
Тема педагогического совета «Повышение качества образования средствами учебных предметов в контексте формирования функциональной грамотности»
Цель: внедрение модели наставничества для обеспечения профессионального и личностного роста педагогов по повышению качества образования средствами учебных предметов в контексте формирования функциональной грамотности учащихся»
Задачи:
- актуализировать проблематику темы педагогического совета;
- наметить пути обновления образовательного процесса с целью повышению качества образования средствами учебных предметов и раскрыть практические аспекты формирования функциональной грамотности;
- создать условия для трансляции возможностей наставничества по повышению профессионально-педагогической культуры участников педсовета.
Тематический педагогический совет проводился 27 декабря 2024 года педагогического квеста.
Участники: педагогические работники.
Условия игры: В игре участвуют 6 команд из числа педагогических работников. В команде примерно 5-7 человек одного УМО. Капитаном команды являются руководители УМО.
Задача составителя: придумать задания и вопросы направленные формирование функциональной грамотности учащихся.
Задача капитана: вести команду по маршрутному листу.
Задача команды: пройти по маршрутному листу, выполнить задания за определенное время, набрав максимальное количество балов. Маршрут построен с помощью QR-кода так, что начало маршрута является его окончанием. Маршрут Команды не должны пересекаться на станциях. Время нахождения на одной станции ровно 5 минут. При оценке работы команды на станциях учитываются организованность и сплоченность команд. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов. В конце игры ответственные на станциях могут добавить бонусный балл той или иной команде, которая отличилась, по их мнению, при выполнении задания.
Материально-техническое обеспечение квест-игры:
- Маршрутные листы
- Задания на станциях
- Мультимедийный проектор (или интерактивная доска), компьютер
С помощью данной формы методической работы не только транслировалось содержание, методика обучения предмету, развивались определенные умения и навыки, предметные, метапредметные и профессиональные компетенции.
При разработке деловой игры необходимо помнить и учитывать, что чем больше будет выбора решений, тем с большим желанием участники будут включаться в процесс. Поэтому руководителям школьных УМО было предложена только тема педсовета, содержание и форма представленных заданий определялась ими самостоятельно.
Участие в данном мероприятии способствовало:
– формированию познавательных и профессиональных мотивов и интересов;
– обучению коллективной практической работе, совершенствованию умений и навыков индивидуального и совместного принятия решений;
– систематизации в целостную систему уже имеющихся у педагогов знаний и умений.
Решение педагогического совета: использовать на учебных занятиях, воспитательных мероприятиях методы, приёмы, формы, направленные на формирование функциональной грамотности учащихся
Основной методической целью педагогического совета стало не только повышение профессионального мастерства педагогов учреждения образования по формированию функциональной грамотности учащихся, но и трансляция возможностей наставничества для обеспечения профессионального и личностного роста педагогов. Методическое мероприятие прошло интересно и продуктивно.